Les articles de fond - Les cahiers de texte de Patrick RICHARD professeur de Technologie au collège Emmanuel de MARTONNE

Rubriques1

3ème N3 Cycle 46

Introduction à la Technologie 3ème année du Cycle 410

Séquence N°0lu : 1713 Fois
La Continuité éducative par le BYOD/BYOT/AVEC...lu : 1978 Fois
C.N.I.L. BYOD : quelles sont les bonnes pratiques ?lu : 1324 Fois
Se connecter aux services en ligne et Organiser le stockage des donnéeslu : 1850 Fois
EducConnect, FranceConnect, FranceConnect+, un connecteur unique !lu : 1185 Fois
Planifier le temps pour construire son historiquelu : 1173 Fois
Lecture régulière au domicile du livre de Technologie Cycle 4 DELAGRAVElu : 45 Fois
Quelles sont les épreuves du brevet ?lu : 30 Fois
Compétences travaillées en Technologie et les Domaines du soclelu : 30 Fois
L'évaluation des compétences numériqueslu : 38 Fois

Déconstruire pour reconstruire un #CollègeDurable 20

Projet Coopératif/Collaboratif : Déconstruire pour reconstruire un #CollègeDurablelu : 2195 Fois
Dossier de recherche personnellelu : 2525 Fois
Choisir un objectif de développement durable pour agir !lu : 1146 Fois
Visite vue du ciel du collège Emmanuel de MARTONNE lu : 1360 Fois
Lire l'espace d'un objet technique de grande taille : le collègelu : 1356 Fois
Un projet d'école zéro énergielu : 1491 Fois
Label et démarches ÉcoQuartier lu : 16 Fois
Quelles sont les caractéristiques, écologiques, sociales ou économiques, d'un écoquartier dans l'Union Européenne ? lu : 1294 Fois
Bâtiments extraordinaires, originaux, designs, naturelslu : 1118 Fois
Lecture au domicile : L'évolution des objets et leur impact C6LD ≈1h30lu : 1572 Fois
Mise en commun et réunion des fichiers de recherches personnelleslu : 1773 Fois
Des mots, une ambiance pour votre Collège Durablelu : 897 Fois
Lecture au domicile : Exprimer un besoin par un cahier des charges C1LD ≈1h30lu : 1097 Fois
Cahier des charges du Projet Collège Durablelu : 1370 Fois
Imaginer des solutionslu : 1036 Fois
Maquette réelle et maquette virtuellelu : 1768 Fois
Organisation du dossier de présentation au concours “Collège Durable”lu : 1195 Fois
Présentation orale collective du projet #CollègeDurablelu : 780 Fois
L'histoire d'un objet : le collège de 1968 à 2022lu : 837 Fois
Compléter le dossier collectiflu : 205 Fois

Mon stage en 180 secondes12

La séquence d'observation en milieu professionnel pour les élèves des classes de troisième a pour objectif de « développer les connaissances des élèves sur l'environnement technologique, économique et professionnel et notamment dans le cadre de l'éducation à l'orientation ».

Elle est intégrée au parcours individuel d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel dit parcours Avenir.

Ma semaine d'observationlu : 1033 Fois
Grille d'observationlu : 1516 Fois
Grille d'évaluation du stagiairelu : 1037 Fois
Les ressources et dossiers à dispositionlu : 1079 Fois
Eduscol : Séquence d'observationlu : 1141 Fois
Fabriquez le nuage de mots représentant votre stagelu : 2108 Fois
Présentation orale : Mon stage en 180 secondes !lu : 1766 Fois
Aide à la préparation de la présentationlu : 1028 Fois
Grille INDICATIVE des attentes pour l'orallu : 1630 Fois
Evaluation collective de la présentation oralelu : 1077 Fois
Vidéo du stage d'observation en Noir&Blanc Muetlu : 971 Fois
Rédiger un courriel de remerciement lu : 784 Fois

Objets perdus !2

Le projetlu : 944 Fois
Communiquer son projetlu : 1360 Fois

Objets communicants3

Codey rockylu : 1172 Fois
Neuronlu : 708 Fois
Application smartphonelu : 713 Fois

Développement Durable et Technologie en questions pour agir0

Les objectifs de développement durable sont à apprendre et comprendre pour agir et partager, afin :

d'imaginer comment la Technologie peut agir en faveur de ces objectifs,
de choisir les solutions techniques qui répondront le mieux au regard de nos connaissances actuelles,
de s'engager à participer aux réponses par vos actions citoyennes individuelles et collectives.

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